一、教學目標

　　知識與能力：

　　1、了解并掌握平行線的性質，并能利用平行線的性質進行相關的數學計算。

　　2、能夠區分平行線的性質和判定，能夠利用平行線的性質進行簡單的邏輯 推 理。

　　方法與過程：

　　經歷探索直線平行的性質的過程，掌握平行線的三條性質，并能用它們進行簡單的推理和計算。

　　情感態度與價值觀：

　　經歷自己探索平行線性質的過程，進一步培養學生的邏輯思維能力，提高學生對簡單幾何圖形的感知能力。

　　二、教學重難點

　　教學重點：

　　探索并掌握平行線的性質，能用平行線性質進行簡單的推理和計算。

　　教學難點：

　　能區分平行線的性質和判定，平行線的性質應用。

　　三、教具準備

　　多媒體課件，直尺，三角板，粉筆

　　四、教學過程