模塊一：教育基礎(chǔ)知識(shí)與基本原理

　　(全部 11 個(gè)簡答題—→關(guān)注(★)5 個(gè)簡答題)

　　1 、簡述教育的含義及構(gòu)成要素。

　　2 、簡述教育與人口的相互關(guān)系。

　　3 ★、簡述教育與社會(huì)生產(chǎn)力的相互關(guān)系。

　　4 ★、簡述教育與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的相互關(guān)系。

　　5 、簡述教育的文化功能。(教育對(duì)文化的影響和作用)(2015 年下考過)

　　6 ★、簡述教育與人的發(fā)展(身心發(fā)展)的基本關(guān)系。

　　7 ★、簡述影響人發(fā)展的主要因素。(學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展起主導(dǎo)作用的原因?)(2016 年上考過)

　　8 、簡述影響學(xué)校教育制度建立的因素。(一個(gè)國家學(xué)制建立的主要依據(jù)有哪些?)(2015 年上考過)

　　9 、簡述義務(wù)教育的特點(diǎn)。

　　10 、簡述教育目的的意義和功能。

　　11★、簡述德育、智育、體育、美育分別對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。(簡述美育對(duì)促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的意義)(2016 年上考過)

　　3、★簡述教育與社會(huì)生產(chǎn)力的相互關(guān)系。

　　答：一般關(guān)注

　　(1)生產(chǎn)力對(duì)教育的決定作用

　?、?生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度

　　② 生產(chǎn)力水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化

　　教育結(jié)構(gòu)：指基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、成人教育在內(nèi)的各種不同類型和層次的學(xué)校組合和比例構(gòu)成。

　　③ 生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容和手段

　　(2)教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用

　?、?教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段

　　② 教育是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的手段

　　4、★簡述教育與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的相互關(guān)系。

　　答：一般關(guān)注

　　(1)政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約

　　政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的性質(zhì)，具體表現(xiàn)如下：

　?、僬谓?jīng)濟(jì)制度決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

　?、谡谓?jīng)濟(jì)制度決定著受教育的權(quán)利

　?、壅谓?jīng)濟(jì)制度決定著教育目的

　　(2)教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)的影響

　　① 教育能為政治、經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需的人才

　?、?教育可以促進(jìn)政治民主

　?、?教育通過傳播思想，形成輿論作用于一定的政治和經(jīng)濟(jì)

　　6、★簡述教育與人的發(fā)展(身心發(fā)展)的基本關(guān)系。

　　答：一般關(guān)注

　　(1)人的身心發(fā)展的主要特點(diǎn)

　?、侔l(fā)展的順序性;

　?、诎l(fā)展的階段性;

　?、郯l(fā)展的個(gè)別差異性;

　?、馨l(fā)展的不均衡;

　?、莅l(fā)展的互補(bǔ)性;

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