真題是許多專家精心編纂的，每道題都要深思熟慮、反復(fù)論證才會(huì)最終出現(xiàn)在考生面前。因此，真題總是給人一種名門正派的感覺(jué)。題目即使難，也不會(huì)“怪”或“偏”。近幾年的難度也沒(méi)有大起大落。而市面上的各色輔導(dǎo)書(shū)，就很難保證這一點(diǎn)了，編纂人的水平、投入的精力都是不能和真題相提并論的。

　　所以，真題是教師資格證考試復(fù)習(xí)的必備材料。我們絕不能把真題簡(jiǎn)單地當(dāng)成“題”做，而應(yīng)該把它當(dāng)成攻克教師資格證考試的“教材”反復(fù)研究。在此，建議各位考生在做真題時(shí)，先不要一上來(lái)就將答案寫(xiě)到題上，要避免以后再做時(shí)“提醒”自己。

　　我們做真題的時(shí)候還可以在錯(cuò)題題號(hào)上做個(gè)標(biāo)記，等到下次再做時(shí)看看是否會(huì)再次做錯(cuò)。有些題目由于出得十分巧妙，很容易就讓人陷入了誤區(qū)，所以經(jīng)常一錯(cuò)再錯(cuò)。出現(xiàn)再次錯(cuò)誤，說(shuō)明自己的思維和教師資格證考試出題者的思維有些沖突，這就要好好研究一下：為什么還會(huì)錯(cuò)?正確選項(xiàng)為什么正確?錯(cuò)誤選項(xiàng)為什么錯(cuò)?錯(cuò)在哪里?

　　看看文章中有哪些暗示，如何才能從題中快速得出正確答案等等。最終，力求找到一種感覺(jué)，一看題目就能夠體會(huì)到出題者的意圖。當(dāng)然這是很難的。

　　總結(jié)：以上就是《教師資格證如何用歷年真題進(jìn)行復(fù)習(xí)?》這篇文章的內(nèi)容，希望各位小伙伴看了之后對(duì)教師資格證有一定的了解，如想了解更多關(guān)于教師資格證相關(guān)信息的同學(xué)們，敬請(qǐng)關(guān)注我們江西教師資格網(wǎng)(m.s4650.cn)。

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