現(xiàn)在持有江西幼師資格證可以教小學嗎?
 

　　持有幼兒教師資格證是不可以教小學的。根據(jù)《教師法》規(guī)定“取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構(gòu)擔任教師;但是，取得實習指導教師資格的公民只能在職業(yè)高級中學或者初級職業(yè)學校擔任實習指導教師。”
 

　　一般情況下，幼師資格證、小學教師資格證和初高中教師資格證是高級兼容低級的。而幼師教師資格證比小學和中學教師資格證的段級低，所以是無法教小學或是其他學段的的。目前來說，持有幼師資格證，只能教幼兒園階段的學生。但是由于幼兒園、小學和中學各個學段的學習內(nèi)容和教學方法都有很大差別，因此幼師資格證在幼兒教育方面的針對性更強一些，以后決定做幼師的同學們，拿到幼師資格證，去幼兒園應聘上的概率會比其他學段的資格證更大。
 

　　江西幼師資格證的特殊性：
 

　　在教師資格證中，高年級教師資格證對下一級教師資格證有兼容性。即擁有中學教師資格證的考生可以選擇從事小學教師一職，但不能從事幼師一職。只有考取幼師資格證后，考生才能從事幼師一職。擁有幼兒教師資格證只能教幼兒，如果想要教小學，只能重新報考小學及以上級別教師資格證。
 

　　擴展資料：
 

　　1. 幼兒教育要了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息，結(jié)合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況，將理論的闡述和幼兒教育實踐中的問題結(jié)合起來，進行具體分析和指導。
 

　　2.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準，并取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。
 

　　3.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經(jīng)教師資格認定機構(gòu)組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格。
 

　　4.幼師不僅要愛漂亮的孩子，也愛長相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不僅愛聰明的孩子，也愛發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子;不僅愛聽話的孩子，也愛調(diào)皮的甚至有許多問題行為的孩子。童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。
 

　　5.一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”，是幼兒群體中的一分子，他們保持了一顆純真的童心，積極參與孩子們的各種活動，和他們一起游戲、講故事、說悄悄話。在這種平等的關系中，教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流，就會在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”。
 

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