【導(dǎo)讀】明天就是2022江西中學(xué)教師資格筆試考試，有些小伙伴對(duì)于考試作文不是強(qiáng)項(xiàng)，針對(duì)這個(gè)問題，江西教師資格考試網(wǎng)整理了以下內(nèi)容：

　　作文是教資科目一中的重點(diǎn)內(nèi)容，占整個(gè)卷面分的三分之一，可以說如果作文沒有寫好，那教資考試的通過率就會(huì)無限接近于0。那么今天我就來談?wù)勛魑牡闹匾浴?/span>

　　那么，我們先來定一個(gè)目標(biāo)分，如果想通過教資考試或者說想以一個(gè)較高的分?jǐn)?shù)通過考試，那么我們的作文應(yīng)該有35分，換言之也就是最頂尖的二類文。看到這些可能就有學(xué)員已經(jīng)起了退縮之心，“我不會(huì)寫作文”“我好多年沒有動(dòng)過筆了”“平常我書都不看的”……。這類常用的借口經(jīng)常會(huì)聽到，但是大家要先明白一點(diǎn)，教資考試的作文一般是議論文，這種文體拿到二類文，甚至一類文，并不會(huì)太難，大家主要做好三件事情：字?jǐn)?shù)、立意和謀篇布局。這其中字?jǐn)?shù)自不必多說，是硬性要求，是你的文章脫離四類文，邁向更高層次的基準(zhǔn)點(diǎn)。而剩下兩項(xiàng)我們慢慢展開說。

　　1.立意

　　立意主要滿足兩點(diǎn)：一是準(zhǔn)確，二是“顯著”。其余如，深刻、新穎等只是加分項(xiàng)不是必要項(xiàng)。

　　首先，來說一下準(zhǔn)確，顧名思義我們的立意不能偏頗，不能離題太遠(yuǎn)，一旦立意錯(cuò)誤，那四類文沒跑了。立意是從審閱文章材料開始的，能否準(zhǔn)確把握材料的思想是關(guān)鍵。這里我們一般可以通過三種方式來確定立意，其一，抓關(guān)鍵詞。材料重復(fù)出現(xiàn)的詞匯一般就是材料的題眼。其二，析主體，看結(jié)果。這是針對(duì)出現(xiàn)一些具體主體后，通過其行為帶來的結(jié)果來判斷材料是提倡或反對(duì)某一種傾向的方式。其三，看出處。材料很多都是摘自某篇報(bào)道或書籍，所以可以通過名稱來確定立意。

　　其次，來解釋一下“顯著”，其實(shí)就是說你的文章標(biāo)題和開頭結(jié)尾都要與立意相聯(lián)系，讓改卷老師清楚你的立意是貼切的，并且運(yùn)用出“開頭點(diǎn)題”和“首尾呼應(yīng)”等方式。并且這里的標(biāo)題其實(shí)我一般認(rèn)為不需要復(fù)雜或者說多么“漂亮”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地帶出立意，讓改卷老師迅速進(jìn)入文章才是正題。

　　2.謀篇布局

　　謀篇布局是指整個(gè)文章的框架，這一點(diǎn)應(yīng)該先有一個(gè)腹稿。不會(huì)寫作文的人，往往就是在這一步存在差距，很多人文章像流水賬一樣就是因?yàn)橄氲侥膶懩模~藻不斷堆砌，但文章“有肉無骨”。

　　由于文章篇幅這里只講解一種謀篇布局——“基本結(jié)構(gòu)式”。這種布局是將分論點(diǎn)點(diǎn)以“是什么、為什么、怎么做”的結(jié)構(gòu)展開。大家在寫的時(shí)候可以圍繞中心論點(diǎn)，層層展開，不斷深入，從而使文章得以深化。首先，在開頭點(diǎn)題后，第二段就是闡述自己的分論點(diǎn)了，通過“觀點(diǎn)+例子+評(píng)析的形式”不斷展開，最終結(jié)尾再回扣分論點(diǎn)，這樣整篇文章就出現(xiàn)了。這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是分論點(diǎn)段落的開頭格式最好單調(diào)一點(diǎn)，否則無法確定你的分論點(diǎn)是什么。很多文章通篇在講一個(gè)例子，這可不是議論文，所以一定要做到分論點(diǎn)的層層遞進(jìn)，這才是議論文。

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