在江西幼兒教師資格證面試試講乃至之后上課的過(guò)程中時(shí)常需要夸獎(jiǎng)幼兒，幼兒本身就是不成熟的，所以對(duì)于我們老師的鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)往往會(huì)表現(xiàn)出非常積極一面，當(dāng)然并不是什么鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)都有用，說(shuō)出一些具體、實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容才會(huì)比較好，不會(huì)很空泛。

　　例如“涂的顏色真鮮艷”、“小耳朵聽得真仔細(xì)”之外，還可以用一些比較花哨的動(dòng)作來(lái)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，例如“左邊小紅花，右邊小紅花，獎(jiǎng)給我們小朋友頂呱呱!”“金咕嚕棒，銀咕嚕棒，我是寶寶我最棒!”等。

　　另外建議大家在江西幼兒教師資格證面試備考的時(shí)候準(zhǔn)備兩個(gè)類似這種加了有趣的動(dòng)作和語(yǔ)言的表?yè)P(yáng)語(yǔ)，在試講時(shí)展示一兩次，同時(shí)記住不能過(guò)多的去講，不然會(huì)顯得你的教學(xué)目標(biāo)偏離了，我們主要還是上海增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性，而不只是鼓勵(lì)學(xué)生。除此之外，與幼兒擊個(gè)掌、擁抱一下或者“點(diǎn)個(gè)贊”也是比較實(shí)用的。

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