【導讀】很多江西普通話最近幾年越來越多的人報考，很多考生其實并沒有準備很多就去考試，但是往往考取分數并不高，那么有沒有什么學習方法呢?針對這個問題，江西普通話整理了以下內容：

　　記少不記多法。普通話中的平舌音少于翹舌音，記平舌音的字詞花時少，選擇此方法是明智之舉。初學時，在語流中不知該發平舌還是翹舌音，可以先發翹舌音。事后在查閱字典進行糾正。

　　聆聽模仿法。傳媒發達的今天，使我們學習普通話變的容易。仔細聆聽正確的發音，并進行模仿，對比自己的問題，有的放失解決問題，見效快、易記憶。大膽與發音準確的人士對話，不要怕別人笑話，請他們指出自己的毛病，也不失是一種快速進步的方式。最后還可以使用復讀機，錄下自己的一段話，然后聽或讓語音較準的人聽幫助糾正。

　　聯想記憶法。記一些有代表性的字，比如說“自”字，記住它的正確發音，通過聯想找到與它相似或正好相反的一些字詞，如字、資、紫、漬這些相似的字和只、直、制、紙、芝等等。通過這樣的記憶方法，強化了正確的發音，容易找到了自己的不足。

　　趣味繞口令記憶發。對一些常常出錯的字，進行歸類，反復使用，并配合的有趣的繞口令如：“樹上有個澀柿子，樹下有個石獅子，風吹柿樹嘩嘩響，樹上掉下了澀柿子，柿子打著石獅子，獅子碰壞了澀柿子”，這個繞口令解決的主要柿子、獅子、澀、石等容易出錯的字。學習者在有趣的繞口令練習中愉快記憶。不易遺忘，并且增加了學習興趣。常有這樣的現象，學員們在測試后還念念不忘這些繞口令。

　　其實只要自己留意，會發現更多更好的學習普通話的方法，這里只不過拋磚引玉罷了。“我有一個夢想”希望有一天，學習普通話能變成一種愉快的、的活動，沒有人再發出難于上青天的感嘆。

　　以上就是江西普通話學習之四大方法的全部內容，考生如果想獲得更多關于江西教師資格證相關資訊，如江西普通話常見問題、報考指南、成績查詢、面試時間以及相關知識，敬請關注我們江西教師資格網。