16、簡述幼兒園課程的特點。

　　(1)幼兒課程融合于一日生活之中。

　　(2)游戲是幼兒園課程的基本形式。

　　(3)以幼兒的直接經驗為基礎。

　　17、簡述培養幼兒好的用餐習慣包括哪些方面。

　　(1)用餐要定時定量。

　　(2)要細嚼慢咽，不狼吞虎咽。

　　(3)要精神集中，不要邊吃邊玩。

　　(4)愛吃各種各樣的食物，不挑食、不偏食。

　　(5)要向兒童講道理，鼓勵他們好好吃飯。

　　218、簡述我國幼兒園工作應堅持的原則。

　　(1)促進學前兒童全面發展的原則。

　　(2)尊重學前兒童，建立平等的師幼關系的原則;

　　(3)保教結合的原則。

　　(4)面向全體，重視個別差異的原則。

　　(5)發揮一日生活的整體功能的原則。

　　(6)以游戲為基本活動的原則。

　　(7)充分利用兒童、家庭和社會的教育資源的原則。

　　19、簡述教師作為“指導者”角色的具體要求。

　　(1)引導。對學前兒童遇到的障礙和不解，教師應引導他們找到最佳的解決辦法。

　　(2)指導。指導幼兒形成良好的生活習慣、衛生習慣。

　　(3)誘導。創設豐富的教學情境，激發學前兒童的學習動機、興趣和積極性。

　　20、簡述學前教育的基本性質

　　(1)基礎性

　　(2)公益性

　　(3)保教性

　　以上就是幼兒教師資格證筆試考試科目二《保教知識與能力》的簡答題題目，如果考生想要了解更多有關幼兒教師資格證的問題，可以點擊【贛州幼兒教師資格證考試】。