江西中學教師資格證綜合素質(zhì)考點:新課程改革下的學生觀
- 時間:
- 2021-08-05 10:37:20
- 作者:
- 吳老師
- 閱讀:
- 來源:
- 江西教師資格證




【導(dǎo)讀】在教師資格考試中,新課改的學生觀屬于教育理論中的主要考點,需要考生結(jié)合口訣去背誦記憶,確保在這個考點不要丟分。江西中學教師資格證為大家整理了以下資料,大家一起看看吧。
一、學生觀
1.學生觀(口訣:兩獨一發(fā))
(1)學生是發(fā)展的人
第一,學生的身心發(fā)展是有規(guī)律的。第二,學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃堋5谌瑢W生是處于發(fā)展過程
中的人。
【常考例子】教學要遵循學生身心發(fā)展規(guī)律來開展;老師要用發(fā)展的眼光看待學生;學生容易犯錯,老師要做到容錯教育。
(2)學生是獨特的人
第一,學生是完整的人。第二,每個學生都有自身的獨特性。第三,學生與成人之間存在著巨大的差異。
【常考例子】學生是完整的人,既有優(yōu)點有優(yōu)缺點,老師要一分為二的看問題;每個學生的優(yōu)缺點各不相同,老師要做到因材施教;學生和成人不一樣,教師要把孩子看成孩子進行教育。
(3)學生是具有獨立意義的人
第一,每個學生都是獨立于教師的頭腦之外,不依教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在。第二,學生是學習的主體。第三,學生是責權(quán)的主體。
【常考例子】教師不能主觀臆斷學生;學生是學習的主體;學生是責權(quán)的主體,有自己權(quán)利和義務(wù),教師不得侵犯。
二、學習方式
提倡自主、合作、探究。
自主學習是以學生作為學習的主體,通過學生獨立地分析、探索、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學習目標,即主動地自覺自愿地學習,而不是被動地或不情愿地學習。
【解釋】學生是學習的主體,有自己的主觀能動性。教學要充分提高學生的自覺性,讓學生自主、生動、活潑地學習。
合作學習是指學生為了完成共同的任務(wù),有明確的責任分工的互助性學習。
【解釋】學生學習具有情境性、互動性,需要和同學、老師一起合作才有利于知識和技能的掌握。
探究學習是在學生在主動參與的前提下,根據(jù)自己的猜想或假設(shè),在科學理論指導(dǎo)下,運用科學的方法對問題進行研究,在研究過程中獲得創(chuàng)新實踐能力、獲得思維發(fā)展,自主構(gòu)建知識體系的一種學習方式。具有主動性、問題性、開放性、生成性和創(chuàng)造性。
【解釋】素質(zhì)教育提倡培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,就必須要倡導(dǎo)探究學習,培養(yǎng)學生獨自發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
【試題練習】
【單選題】( )是在學生在主動參與的前提下,根據(jù)自己的猜想或假設(shè),在科學理論指導(dǎo)下,運用科學的方法對問題進行研究,在研究過程中獲得創(chuàng)新實踐能力、獲得思維發(fā)展,自主構(gòu)建知識體系的一種學習方式。
A.自主學習 B.合作學習 C.探究學習 D.小組學習
【答案解析】C。此題新課改學生學習方式。新課改提倡學生的學習方式是自主學習、合作學習、探究學習,其中探究學習是在學生在主動參與的前提下,根據(jù)自己的猜想或假設(shè),在科學理論指導(dǎo)下,運用科學的方法對問題進行研究,在研究過程中獲得創(chuàng)新實踐能力、獲得思維發(fā)展,自主構(gòu)建知識體系的一種學習方式。因此答案選C。
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