在歷年的中小學(xué)教師資格證科目二中，小學(xué)簡答題一共是3道，每道題為10分，總分為30分;中學(xué)簡答題一共是4道，每道題為10分，總分為40分。

　　根據(jù)以往小伙伴們的反饋，大家在回答簡答題時普遍存在的問題就是：“需不需要對理論點進行擴展?”，“到底哪些答題點到即止，哪些還需要作擴展解釋?”“如果忘記了知識點原話怎么辦”接下來圖圖老師為大家在答題思路中進行一一解答。

　　一、答題思路

　　相較于復(fù)雜的辨析題、案例分析題而言，簡答題的答題思路非常清晰，即題目問什么，我們就回答什么，具體可以從如下幾方面入手：

　　(一)從簡入手，點到即止;這一點就用來回答小伙伴們“是否擴展理論點”的困惑。有些簡答題的答題理論點已經(jīng)是一句完整表述的話語，本身表意已經(jīng)很清楚的情況下是不需要擴展的。例如：“簡述班主任如何組織和培養(yǎng)班集體?”答題時就可以直接寫要點：(1)制定共同的奮斗目標;(2)選拔和培養(yǎng)學(xué)生干部(建立得力的班集體核心);(3)建立班集體的正常秩序;(4)組織形式多樣的教育活動;(5)形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng)。要點中每一點的表述已經(jīng)很清楚，就無需再做拓展了。

　　有些簡答題卻需要做拓展。例如：“簡述影響個體發(fā)展的因素?”答題時如果直接寫成：(1)遺傳;(2)環(huán)境;(3)學(xué)校教育;(4)個體主觀能動性。這是不行的，畢竟簡答題是10分，不可能寥寥幾個字就能解決，所以，遇到每個要點中只有幾個字的情況，可根據(jù)實際情況做簡要拓展即可，不要進行繁冗的陳述。修改后的表述如下：(1)遺傳。遺傳是個體發(fā)展的物質(zhì)前提;(2)環(huán)境。環(huán)境為個體的發(fā)展提供了多種可能。(3)學(xué)校教育。學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用;(4)個體主觀能動性。促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素。當然，拓展的時候很多考生不一定記得書上的原話，可以根據(jù)自己的理解來寫，表述正確規(guī)范即可，切忌口語化表達。

　　(二)分條回答，標記序號。答題時每個要點要標記序號，不可所有理論點雜糅在一起，回答一條另起一行。

　　(三)分層展開，富有邏輯。答題時切忌答偏題，很多考生會理解錯題意，導(dǎo)致答案不符和題干要求;看到題干之后迅速從頭腦中提取相應(yīng)的理論知識點，當然這一過程需要建立在平時對中小學(xué)?？己喆痤}的熟練背誦基礎(chǔ)上，我們圖圖老師也為小伙伴準備了高頻必背簡答題，趕快記起來!

　　(四)必要情況，做好鋪墊?；卮鸷喆痤}時很多小伙伴喜歡直接上來就答要點，其實為了使答案看起來更完整，可以答題之前先鋪墊。例如：“簡述加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類?”正式回答要點之前可以加一句：“加涅從學(xué)習(xí)結(jié)果的角度，將學(xué)習(xí)分為：”然后再開始寫要點。

　　二、答題模板

　　第一步：答題鋪墊。可以把題干再簡單重復(fù)一遍。

　　第二步：回答要點。這是整道題的核心，需要做到全面完整、不落下一個要點。具體寫法如下：

　　(1)理論點

　　(2)理論點

　　(3)理論點

　　(4)理論點

　　(5)理論點

　　……題干涉及到幾個點就是幾個點，不能漏掉，否則會相應(yīng)扣分;如果記不起原話，也要根據(jù)自己的理解作答，依然要做到列點清晰，表述正確規(guī)范。