【導讀】江西教師資格網提醒你關注江西教師資格面試：初中物理《走進分子世界》教案，讓我們一起來看看吧!詳細內容如下：

　　1、知識點與技能：理解分子動理論的基本內容;

　　2、過程與方法：通過活動和練習進一步認識分子的模型;

　　3、情感態度與價值觀：進一步理解分子是運動的，分子間存在引力和斥力。

　　二、教學重難點

　　重點：理解分子動理論的基本內容;

　　難點：進一步認識理解分子是運動的，分子間存在引力和斥力。

　　三、教學過程

　　(一)導入新課

　　提問物質是由什么組成的?分子有怎樣的性質?分子的直徑有多大?根據學生的回答，進一步引入新課：《走進分子世界》。

　　(二)新課講授

　　1、指導學生閱讀：《用分子模型解釋固體、液體、氣體的性質》，能從分子的微觀層面了解物質性質，進一步理解分子動理論的內容。

　　2、引導提問：試從分子運動的角度來解釋蒸發現象。

　　(水分子汽化之后，運動到空氣當中)

　　3、實驗探究：你認為分子的運動快慢程度與什么因素有關?能設計一個實驗來驗證你的猜想嗎?

　　(與溫度有關。紅墨水在冷水和熱水中的擴散現象)

　　4、引導提問：“花香襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜心情”，這是南宋詩人陸游《村居樹喜》中的兩句詩，對于前一句，從物理學角度可以理解為：花朵分泌的方向有分子 加快，說明當時周邊的氣溫突然

　　，你發現了怎樣的物理規律?

　　(分子運動加快，說明溫度變高)

　　(三)鞏固提升

　　把一塊鉛塊切成兩段，然后在原處合上，再施以一定的壓力，兩段全又能合在一起，為什么又有破鏡不能重圓之說呢?

　　(四)小結作業

　　師生共同總結

　　在生活中發現分子運動的現象。

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