【導讀】江西幼兒教師資格面試部分地區已延期，因此，江西幼兒教師資格也整理了一些考試技巧，希望對有需要的考生有所幫助，以下是內容詳情：

　　一、淺談結構化

　　結構化面試又被叫做回答規定問題，這個環節是在進行教師資格證面試時經歷的第一個環節。考官隨機抽取兩道試題，考生需要在五分鐘之內回答，并根據考生的回答和行為表現，對其相關能力和個性特征作出相應的評價。

　　在結構化考試過程中，考查內容總體上可以分為兩大類：認知類、實踐類。其中認知類主要是考查對教育類的熱點現象、政策法規、名人名言、專業知識等內容的看法、觀點和意見。而實踐類問題主要考查幼兒園工作實踐中的問題，包括了保育類、教育類以及一些突發事件的處理。

　　我國幼兒園教育有一條特殊原則：保教結合的原則。這也就決定了保育同教育一樣，都是在幼兒園教師資格證面試結構化當中經常出現的題目。接下來我們就針對經常會出現的實踐類——保育類進行講解。

　　二、如何回答"怎么辦"

　　當考官讀完題目后，你聽到最后的詞是"怎么辦"的時候，內心就要提示自己，本題作答的重點在于解決問題，解決問題就需要一些實際的做法。因此，這些令人頭疼的"怎么辦"大多數出現在實踐類的題目中。比如：幼兒園中遇到不午睡的幼兒，你會怎么辦?小朋友不吃飯并把飯倒在桌子上，你怎么辦?

　　通過以上的兩個問題，不難看出幼兒園保育問題主要出現在幼兒的一日生活之中，往往結合著相對具體的生活情景，離不開所謂的"吃喝拉撒睡"。主要圍繞一日生活和入園焦慮兩個方面，重點考察考生在實際工作中解決問題的能力，以及教育機智。

　　三、作答技巧及注意事項

　　1.聽清題目，理清思路

　　當考官讀題時，一定要仔細聽，聽清題目后思考片刻，梳理清楚作答思路后采用總分總的思路作答。

　　2.運用邏輯詞匯，針對性作答

　　為了體現清晰的答題思路，在進行作答時，建議考生能夠采用邏輯詞進行作答。運用邏輯詞："首先、其次、最后"、"第一、第二、第三"或"一方面"、"另一方面"等邏輯詞匯。

　　3.三觀正確，真誠作答

　　結構化問題雖然沒有標準答案，但是價值判斷不能出現偏差，而且要表現出真誠的態度，避免假、大、空。

　　最后，真誠地祝愿大家遇到"怎么辦"的結構化問題，不再"頭疼"。

　　以上就是江西幼兒教師資格面試中那些令人頭疼的“怎么辦”的全部內容，考生如果想獲得更多關于江西教師資格證相關資訊，如教師資格認定常見問題、幼兒教師、成績查詢、面試時間以及相關知識，敬請關注我們江西教師資格網。