【導(dǎo)讀】在江西教師招聘筆試的考試內(nèi)容中，幾乎所有省份都會涉及到一種題型的考查，那就是單選題，單選題的考查有以下幾方面的特點，第一，考點涉及面廣泛，考試難度相對較低，重在積累。第二，考查形式多樣，重要概念、標志性事件、古文中教育理念的體現(xiàn)等。第三，理論知識與教育實例相結(jié)合考查。江西教師招聘為大家整理了以下單選題練習，大家一起看看吧。

　　1.1970年，人們發(fā)現(xiàn)一個野孩子已經(jīng)十三歲了，但不能站立、不會說話，只能嗚咽，盡管語言學(xué)家花了很大精力教她學(xué)習語言，但她始終不能像正常兒童那樣發(fā)展。這表明個體的身心發(fā)展具有( )。

　　A.階段性

　　B.不均衡性

　　C.順序性

　　D.互補性

　　【答案】B

　　【解析】本題考查個體身心發(fā)展的規(guī)律。個體身心發(fā)展不均衡性的具體表現(xiàn)在兩個方面：(1)同一方面的發(fā)展在不同的年齡階段是不均衡的;(2)不同方面在不同發(fā)展時期具有不平衡性。給予教師的教學(xué)啟示是要遵循兒童身心發(fā)展的不均衡性，要適時而教，即要在兒童發(fā)展的關(guān)鍵期及時地進行教育。題干中，野孩子不能正常站立、不會說話，只能嗚咽，是因為錯過了發(fā)展的關(guān)鍵期，體現(xiàn)了個體發(fā)展的不均衡性。故B項正確。

　　2.教學(xué)過程的三要素( )。

　　A.學(xué)生 教學(xué)目標 教學(xué)過程

　　B.學(xué)生 教育方法 教學(xué)環(huán)境

　　C.教師 學(xué)生 教學(xué)評價

　　D.教師 學(xué)生 教育內(nèi)容

　　【答案】D

　　【解析】本題考查教學(xué)過程的構(gòu)成要素。不同教育家從不同的立場和視角進行分析，形成了不同的觀點，如有三要素說(教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容)、四要素說(教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段)、五要素說(教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)環(huán)境)等。故D項正確。

　　3.某班學(xué)生當班主任在的時候很規(guī)矩，但班主任一離開，學(xué)習、紀律等就明顯松懈，班級不團結(jié)，猶如一盤散沙。由此推測，該班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式屬于( )。

　　A.民主型

　　B.仁慈型

　　C.放任自流型

　　D.強硬專斷型

　　【答案】D

　　【解析】本題考查師生關(guān)系的類型。李皮特和懷特等人將師生關(guān)系分為了強硬專斷型、仁慈專斷型、放任自流型和民主平等型。其中，強硬專斷型師生關(guān)系之下學(xué)生常表現(xiàn)出：①學(xué)生厭惡、不喜歡這種老師，但是不得不屈服于老師;②推卸責任是常見的事情;③學(xué)生易被激怒，不愿合作;④教師一離開課堂，學(xué)生學(xué)習就明顯松垮。根據(jù)題干，正是體現(xiàn)了教師一離開課堂，學(xué)生的紀律明顯松垮，故屬于強硬專斷型。D項正確。

　　4.以下教育家與其教育思想不匹配的是( )。

　　A.蔡元培——五育并舉

　　B.晏陽初——平民教育

　　C.贊可夫——教學(xué)過程最優(yōu)化

　　D.裴斯泰洛齊——教育心理學(xué)化

　　【答案】C

　　【解析】本題考查教育學(xué)創(chuàng)立階段和發(fā)展階段國內(nèi)外教育家的思想。蔡元培在《對教育方針之意見》中提出了“五育并舉”的教育方針，A項正確。晏陽初被稱為國際平民教育之父，其主張“平民教育思想”，B項正確。裴斯泰洛齊首次提出把兒童的“心理發(fā)展”作為教育的總原則，并首次提出“教育要心理學(xué)化”的主張，D項正確。

　　C項：贊可夫在其著作《教學(xué)與發(fā)展》中提出了發(fā)展性教學(xué)理論思想，而巴班斯基主張教學(xué)過程最優(yōu)化的思想，故C項表述錯誤，與題干相符，為正確選項。

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