教育的本質屬性和社會屬性

　　1、教育的本質屬性

　　教育是有目的的培養人的社會活動，這是教育的本質特點。

　　2、教育的社會屬性：永恒性、歷史性、階級性、相對獨立性

　　(1)永恒性：只要有人類社會存在，就離不開教育，教育與人類社會共始終。

　　(2)歷史性：不同歷史階段，教育表現出不同的性質和特點。

　　(3)階級性：在階級社會里，教育具有階級性。現代社會仍然存在著社會主義和資本主義意識形態的

　　矛盾。為本階級培養具有一定思想意識的人，是資本主義教育和社會主義教育都具有各自的階級屬性。

　　(4)相對獨立性：教育相對于政治、經濟、文化，有其自身的特點和規律，主要表現在：

　　① 教育具有歷史繼承性;

　　② 教育具有與生產力和政治經濟制度發展的不平衡性。

　　【2015 上(中學)真題解析】例 1：教育活動與其他社會活動最根本的區別在于( A )。

　　A. 是否有目的的培養人

　　B. 是否促進人的發展

　　C. 是否促進社會發展

　　D. 是否具有組織性和系統性

　　【2015 下(中學)真題解析】例 2：教育的本質特點是( C )。

　　A. 影響人的身心發展

　　B. 促進社會發展

　　C. 有目的的培養人

　　D. 完善人的自身發展

　　【2016 上(中學)真題解析】例 3：否定教育自身的發展規律，割裂教育的歷史傳承，把教育全做為

　　政治、經濟的附庸。這樣的觀念違背了教育的哪一特征? ( C )。

　　A. 生產性

　　B. 永恒性

　　C. 相對獨立性

　　D. 工具性

　　以上就是關于江西中學教師資格證考點之教育的本質屬性和社會屬性的全部內容，考生如果想獲得更多關于江西教師資格證相關資訊，如教師資格證報名時間、考試時間、報考條件、面試時間以及相關知識，敬請關注我江西教師資格網。更多江西教師資格證考試信息關注江西教師資格網(m.s4650.cn)

　　未經授權不得轉載，如需轉載請注明出處。