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江西教師招聘高中政治《社會(huì)歷史的主體》練習(xí)題

時(shí)間:
2022-01-13 11:33:35
作者:
巢老師
閱讀:
來(lái)源:
江西教師資格證

  【導(dǎo)讀】江西教師招聘每年都有很多人報(bào)考參加,因此競(jìng)爭(zhēng)力也就非常的大,要想脫穎而出,就必須下苦功夫,在這里,江西教師資格考試網(wǎng)整理了一些練習(xí)題,以下是內(nèi)容詳情:

江西教師招聘考試  

        一、社會(huì)歷史的主體

  (一)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

  1.人民群眾的概念

  人民群眾是一個(gè)歷史概念。從質(zhì)上說(shuō),人民群眾是指一切對(duì)歷史發(fā)展起推動(dòng)作用的人,既包括普通個(gè)人,也包括杰出人物。從量上說(shuō),勞動(dòng)群眾始終都是人民群眾的主體部分。

  在我國(guó)現(xiàn)階段,全體社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者,都屬于人民群眾的范圍。

  2.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

  (1)從理論層次來(lái)說(shuō),唯物史觀認(rèn)為社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)、生產(chǎn)方式?jīng)Q定社會(huì)發(fā)展。社會(huì)歷史首先是物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的歷史,而人民群眾是物質(zhì)生產(chǎn)的承擔(dān)者。因此,人民群眾是社會(huì)歷史實(shí)踐的主體力量,是社會(huì)歷史的創(chuàng)造者。

  (2)從歷史的實(shí)際情況來(lái)看,人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者,是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者,是社會(huì)變革的決定力量。

  社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者:從事物質(zhì)資料生產(chǎn)、推動(dòng)物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的人民群眾,是推動(dòng)社會(huì)歷史發(fā)展的決定力量。

  社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者:人民群眾的生活和實(shí)踐是一切精神財(cái)富形成和發(fā)展的源泉;人民群眾的實(shí)踐為精神財(cái)富的創(chuàng)造提供了必要的物質(zhì)條件;人民群眾還直接創(chuàng)造了豐碩的社會(huì)精神財(cái)富。

  社會(huì)變革的決定力量:人民群眾在任何時(shí)期都是社會(huì)變革的主力軍。人民群眾通過(guò)推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷創(chuàng)造和改變社會(huì)關(guān)系,從而不斷推動(dòng)社會(huì)歷史的進(jìn)步和發(fā)展。

  (二)群眾觀點(diǎn)和群眾路線

  1.群眾觀點(diǎn)

  堅(jiān)信人民群眾自己解放自己的觀點(diǎn);全心全意為人民服務(wù)觀點(diǎn);一切向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點(diǎn);虛心向群眾學(xué)習(xí)。

  2.群眾路線

  一方面,它是黨的根本政治路線和組織路線,即“一切為了群眾,一切依靠群眾”。另一方面,它是群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法,即“從群眾中來(lái),到群眾中去”。群眾路線是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。

  3.意義

  堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線,是我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民奪取民主革命勝利的重要保證,也是取得社會(huì)主義革命勝利并成功地建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重要保證。

  二、典型例題

  一、選擇題

  1.目前,我國(guó)人口老齡化加劇、勞動(dòng)力減少的情況已經(jīng)不同程度地影響到經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)和諧。為此,中國(guó)共產(chǎn)黨十八屆五中全會(huì)出臺(tái)了“全面二孩政策”。從唯物史觀看,“全面二孩政策”的提出體現(xiàn)了( )。

  ①中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線

 ?、谥饔^與客觀的統(tǒng)一是具體的歷史的統(tǒng)一

 ?、凵蠈咏ㄖ仨氝m應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展

  ④改革是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的根本動(dòng)力

  A.①② B.②④ C.①③ D.③④

  【答案】C。解析:根據(jù)我國(guó)人口老齡化加劇、勞動(dòng)力減少的情況已經(jīng)不同程度地影響到經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)和諧,中國(guó)共產(chǎn)黨提出“全面二孩政策”,表明中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線,也體現(xiàn)了上層建筑必須適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展,①③正確且符合題意;②說(shuō)法正確但屬于唯物論,與設(shè)問(wèn)的知識(shí)范圍不符,應(yīng)排除;改革是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力而不是根本動(dòng)力,④說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題答案選C。

  2.微山湖是著名的抗日根據(jù)地。為了溝通蘇北、山東抗日根據(jù)地與延安的聯(lián)系,鐵道游擊隊(duì)與運(yùn)河支隊(duì)等抗日武裝一起建立起微山湖秘密水上通道,時(shí)常由此護(hù)送蘇北、沂蒙山區(qū)的中共高級(jí)干部過(guò)鐵路線,涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄事跡。由此可見(jiàn)( )。

 ?、偃嗣袢罕娛巧鐣?huì)變革的主力軍

 ?、谌嗣袢罕娛俏镔|(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者

  ③人民群眾的實(shí)踐決定著社會(huì)的性質(zhì)和面貌

  ④人民群眾是推動(dòng)抗戰(zhàn)取得勝利的決定力量

  A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

  【答案】C。解析:此題考查人民群眾在社會(huì)變革中的作用,①④說(shuō)法正確。②說(shuō)法正確但與題意無(wú)關(guān),排除。物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式?jīng)Q定著社會(huì)的性質(zhì)和面貌,③觀點(diǎn)錯(cuò)誤。

  3.在人口老齡化的大趨勢(shì)之下,健全全民醫(yī)療保障體系,減輕群眾就醫(yī)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);提高醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)水平,增強(qiáng)群眾獲得感;大力發(fā)展健康服務(wù)業(yè),滿足群眾基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求;保障食品安全,讓百姓吃得更健康。中國(guó)共產(chǎn)黨的“十三五”規(guī)劃建議繪制的“健康中國(guó)”藍(lán)圖,將成為未來(lái)政策長(zhǎng)期支持的方向。從唯物史觀看,建設(shè)“健康中國(guó)”是因?yàn)? )。

 ?、偃说慕】禌Q定著人類社會(huì)存在和發(fā)展的性質(zhì)和面貌

  ②群眾路線是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨根本領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法

 ?、廴嗣袢罕姷母纠媾c我們黨的特殊利益是一致的

  ④人是社會(huì)歷史的主體,社會(huì)歷史是人民群眾創(chuàng)造的

  A.①② B.①③ C.②④ D.③④

  【答案】C。解析:物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式?jīng)Q定著人類社會(huì)存在和發(fā)展的性質(zhì)和面貌,①觀點(diǎn)錯(cuò)誤。中國(guó)共產(chǎn)黨沒(méi)有自己的特殊利益,③觀點(diǎn)錯(cuò)誤。材料體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的群眾路線和群眾觀點(diǎn),②④正確符合題意。

  4.習(xí)近平強(qiáng)調(diào),“人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水,一旦離開(kāi)人民,文藝就會(huì)變成無(wú)根的浮萍,無(wú)病的呻吟、無(wú)魂的軀殼”。這是因?yàn)? )。

 ?、偃嗣袢罕姷纳詈蛯?shí)踐是一切精神財(cái)富形成和發(fā)展的源泉

 ?、谝磺芯褙?cái)富都是人民群眾在自己的勞動(dòng)中直接創(chuàng)造的

 ?、廴嗣袢罕姷膶?shí)踐為精神財(cái)富的創(chuàng)造提供了必要的物質(zhì)條件

 ?、苋嗣袢罕娛巧鐣?huì)歷史的創(chuàng)造者,決定著社會(huì)歷史的性質(zhì)

  A.①② B.③④ C. ①③ D.②④

  【答案】C。解析:材料揭示了人民群眾的生活和實(shí)踐是一切精神財(cái)富形成和發(fā)展的源泉,人民群眾的實(shí)踐為精神財(cái)富的創(chuàng)造提供了必要的物質(zhì)條件,①③符合題意。人民群眾是精神財(cái)富的創(chuàng)造者,但不是所有的精神財(cái)富都是人民群眾直接創(chuàng)造的,②觀點(diǎn)錯(cuò)誤。社會(huì)歷史的性質(zhì)是由物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式來(lái)決定的,排除④。

  5.90多年來(lái),我們黨取得的所有成就都是與人民共同奮斗的結(jié)果,人民是真正的英雄,每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要把人民放在心中最高位置。從哲學(xué)上看,人民是真正的英雄表現(xiàn)在( )。

 ?、偃嗣袢罕娛峭苿?dòng)社會(huì)歷史發(fā)展的主體

  ②人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者

  ③人民群眾是社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的根本動(dòng)力

 ?、苋嗣袢罕娛且磺袑?duì)社會(huì)歷史起推動(dòng)作用的人們

  A.①④ B.②③ C.①② D.③④

  【答案】C。解析:人民群眾是社會(huì)歷史發(fā)展的主體,主要表現(xiàn)在人民群眾創(chuàng)造了社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富,是社會(huì)變革的決定力量,故人民群眾是真正的英雄,①②符合題意。社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力在于生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng),③觀點(diǎn)錯(cuò)誤。④表述與題意無(wú)關(guān),排除。

  二、材料分析題

  6.閱讀材料,完成下列要求。

  “文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作。”衡量一個(gè)時(shí)代的文藝成就最終要看作品。推動(dòng)文藝繁榮發(fā)展,最根本的是要?jiǎng)?chuàng)作出生產(chǎn)出無(wú)愧于民族和時(shí)代的優(yōu)秀作品。

  對(duì)近年來(lái)文藝批評(píng)領(lǐng)域以西方文藝?yán)碚摓闃?biāo)準(zhǔn),度量中國(guó)文藝作品,闡釋中國(guó)文藝實(shí)踐,裁剪中國(guó)文藝隨筆的現(xiàn)象,習(xí)近平在文藝工作座談會(huì)上的講話中指出,要高度重視和切實(shí)加強(qiáng)文藝評(píng)論工作,運(yùn)用歷史的、文明的、藝術(shù)的、美學(xué)的觀點(diǎn)評(píng)判和鑒賞作品,倡導(dǎo)說(shuō)真話、講道理,營(yíng)造開(kāi)展文藝批評(píng)的良好氛圍。

  習(xí)近平強(qiáng)調(diào),堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向。人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水,一旦離開(kāi)人民,文藝就會(huì)變成無(wú)根的浮萍、無(wú)病的呻吟、無(wú)愧的軀殼。文藝工作者要想有成就,就必須自覺(jué)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心,歡樂(lè)著人民的歡樂(lè),憂患著人民的憂患,做人民的孺子牛。

  (1)結(jié)合材料,運(yùn)用“價(jià)值判斷和價(jià)值選擇”的知識(shí),說(shuō)明文藝評(píng)論工作應(yīng)堅(jiān)持的標(biāo)準(zhǔn)。

  (2)結(jié)合材料,運(yùn)用“社會(huì)歷史主體”的知識(shí),說(shuō)明文藝創(chuàng)作為什么要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向。

  【參考答案】

  (1)①堅(jiān)持價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性,運(yùn)用歷史的觀點(diǎn)評(píng)判和鑒賞文藝作品。

 ?、谧杂X(jué)遵循文藝發(fā)展的客觀規(guī)律,立足我國(guó)國(guó)情,用藝術(shù)的、美學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行文化評(píng)判和鑒賞。

 ?、圩杂X(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上,考慮人民群眾的實(shí)際需求,以維護(hù)人民群眾的利益作為文藝評(píng)論工作最高的價(jià)值追求。

  (2)①人民群眾是精神財(cái)富的創(chuàng)造者。文藝工作者只有從人民群眾的生活和實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng),才能創(chuàng)作出無(wú)愧于時(shí)代和人民的文化作品。

 ?、谖乃嚬ぷ髡咧挥袌?jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線,堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向,才能創(chuàng)作出無(wú)愧于時(shí)代和人民的文藝作品。

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